［本站讯］近日，“美育跨学科?绚丽年华”第十九届全国高校美育教学成果展评选结果公布。山东大学物理学院宋洪晓老师报送的两项成果《以光影架桥梁，以科艺润心灵——山东大学“科学摄影”系列课程美育创新实践》《“科学与美”科普摄影展——科艺交融视域下的高校美育创新实践》均获得一等奖。
本次成果展以“美育跨学科”为核心，聚焦五育融合、学科美育、课程思政等方向，重点评选兼具融合特色、育人实效与推广价值的教学、实践类成果。山东大学统筹搭建全域美育育人体系，推动美育与理工、人文等多学科深度融合，打破美育专属艺术专业的固有认知，面向全体学生普及常态化审美教育，全面提升学生综合素养与人文底蕴。此次两项成果同获一等奖，是学校坚持五育并举、扎实推进美育工作的生动体现。
山东大学“科学摄影”系列课程是物理学院核心跨学科美育教学载体，也是国内较早融合理工专业与美育的特色课程。课程设置全校通识核心课与物理专业选修课，依托中国大学MOOC开展混合式教学，搭建起“课堂学习—户外创作—作品展出”完整美育闭环。课程从空间、时间、能量三重维度引导学生发掘科学之美，配套建成物理科技影像资源库，大量师生原创影像被收录进高校数字教材，部分作品用作亚娱体育官方网站专著封面。课程深度融入课程思政，引导学生记录航天工程、科研一线场景，厚植科技报国情怀，相关教学成果获得国家级教学成果、教材建设奖项。
依托课程成果打造的“科学与美”科普摄影展，全部展品均为师生原创。展览分为光的秘境、晶彩微观、天地万象等八大主题，用科技摄影定格光学、流体、天文、电磁等物理奇观，将严谨科学规律与视觉美学有机结合。展览采用线上线下一体化智慧展陈模式，线下展厅长期免费面向师生、研学群体开放，线上云展厅永久对外开放，搭配“一图一码”交互设计，观众可同步了解作品科学原理与创作思路，实现科普与审美双向赋能。
课程与影展形成“教学打底、展览落地”一体化美育链条，拉近了科学探索与艺术审美的距离。学生在课堂掌握科学影像创作技能，优秀作品同步在影展展出，让理工科学生在专业学习中提升审美感知与创意表达能力，以可视化影像拓宽科普渠道，构建“科学求真、艺术求美”双重育人路径，为理工类院校开展跨学科美育提供可复制实践方案。
本次成果展由全国美育成果展组织委员会主办，多家权威美育亚娱体育官方网站机构联合评审，是面向全国高校、职业院校的高水平美育评展活动。
